1. stupeň základní školy

Výuka kybernetické bezpečnosti se často omezuje na náhodné přednášky v gesci metodika prevence. Její úloha je však mnohem závažnější, než si uvědomujeme. Každý občan naší země by měl dosahovat určité úrovně a měl by mít znalosti jistého stupně. Aby se podklady pro výuku sjednotily a populace našeho státu dosahovala požadovaných kvalit, vznikla řada vzdělávacích materiálů. Jsou v nich zapracovány nové metodické a výukové materiály, rozšířené servery a projekty, ale i věci, zdánlivě s kybernetickou bezpečností nesouvisející, které jsou nezbytné pro pochopení některých rizik.

Scénář, příprava techniky, práce s aplikací typu stop-motion a spousta nápadů jak to vše realizovat v normální vyučovací hodině. Vyzkoušíme si vytvoření jednoduchého filmu s titulky a akční scénou. Na workshop si ukážeme pomůcky, které používáme ve škole a můžou Vás inspirovat ke zřízení podobného studia u Vás ve škole. Chybět nebudou ukázky reálných projektů žáků z naší školy. A jak to celé zapadá do konceptu rozvoje digitální gramotnosti? No uvidíte sami. Nebudou chybět ani nápady na konkrétní projekty pro jakýkoliv předmět ve škole.

Robot Sphero je tak trochu jiný. Umí toho hodně, ale nenechá se tak lehce ovládnout jako jiní roboti. Nevadí mu voda a ani trocha hrubšího zacházení. Ale to hlavní je, že je připravený k práci okamžitě. Žádné sestavování a složité připojování. Prostě ho přiblížíte k tabletu nebo telefonu a je hotovo. Ukážeme si, jak ho využít ve výuce informatiky, matematiky, hudební výchovy, nebo třeba fyziky. Součástí workshopu bude i ukázka hotových výstupů žáků naší školy.

Vzdělávací instituce, které nabízejí studium k výkonu koordinace v oblasti informačních a komunikačních technologií se od roku 2005 řídí standardem k výkonu této specializované činnosti. Ministerstvo školství pověřilo Národní institut pro další vzdělávání, aby připravil nový obsah tohoto standardu, který by reflektoval moderní trendy a více zohledňoval požadavky, které dnes pedagogická praxe klade na školní metodiky.

Workshop reaguje na skutečnost, že školy jsou postupně vybavovány tablety a učitelé mají zatím málo zkušeností jak je aktivně využít.

Workshop bude rozdělen do tří částí.

V první části budou účastníci seznámeni s možnostmi využití aplikace ve vyučování v různých fázích výuky (výklad, procvičování, zkoušení, atd.). Bude prezentováno minimálně deset různých použití jedné aplikace.

Robotika, roboti, robotické stavebnice, robotické hračky, to jsou slova, která v našich školách slýcháme čím dál častěji. Roboti všude, kam se podíváš. A s tím i spousta otázek dotěrných otázek. 

• Kdy je nejlepší s robotikou začít?
• Do kterých předmětů ji můžeme zařadit?
• Které roboty pro své žáky vybrat?
• Je lepší programovat s počítačem nebo raději unplaged?
• Zvládnu to, když nemám s programováním žádné zkušenosti?
• Pomůže mi robotika při naplňování výstupů nově vznikajících RVP v oblasti Informatiky?

Projekty zjednodušeného vykazování (šablony) ve svých nových výzvách nabízí možnost významněji podpořit ICT ve školách a školských zařízeních (nově např. školních družinách, školních klubech, základních uměleckých školách a střediscích volného času). V rámci workshopu si ukážeme všechny tyto možnosti a propojíme je s aktuálními informacemi z MŠMT. Následně si představíme digitální nástroje, které nám mohou ve škole usnadnit přípravu projektu a následně koordinaci jeho realizace, a to včetně výkaznictví.

Praktický workshop, při kterém se dozvíte, jak pracujeme na inovacích Metodického portálu RVP.CZ, a zároveň dostanete možnost stát se součástí těchto změn a vyzkoušet si novinky na vlastní kůži.

Ukážeme nový koncept fungování Metodického portálu jako celku a blížící se velké změny uživatelského profilu, který vám umožní lépe nacházet, ukládat na příště a využít zkušeností kolegů. Představíme zbrusu nový reputační systém EMA a také základy chystané aplikace Profil Učitel21 pro autoevaluaci digitálních kompetencí učitelů. Dozvíte se, jak nám při inovaci portálu pomáhají uživatelé a jak i vy můžete ovlivnit směr, kterým se bude portál ubírat.

Používáte ve své výuce na tabletech různé aplikace? Chcete mít kontrolu, co vše žáci na iPadu ve výuce dělají? Chcete hromadně posílat a sbírat soubory z učitelského iPadu nebo notebooku? A zároveň je ovládat na dálku? Začínáte ve své třídě s iPady a chcete rychle spustit aplikaci všem žákům? Představíme vám aplikaci Apple Classroom a práci v ní. Vše si můžete prakticky vyzkoušet jak v roli učitele tak v roli žáka. Vhodné využití napříč celou školní docházkou.