1. stupeň základní školy

Platforma SINO CLOUDclient umožňuje používat více žákům a učitelům současně stejný server a sdílet výkon a údaje na nezávislých virtuálních pracovních stanicích. Každá pracovní stanice je vybavená zařízením SC client, klávesnicí a myší a mění způsob používání klasických stolních počítačů anebo tenkých klientů, kde je pro každý jeden monitor potřebný samostatný počítač. Centrální server s dostatečným výpočetním výkonem, splňujícím požadavky dle počtu žáků, učitelů a typu aplikací, je vybavený výkonným softwarem, který přerozděluje výkon serveru mezi koncové uživatele.

Animační technika stop-motion je vhodným nástrojem pro vlastní tvorbu žáků. Díky aplikacím pro tablet či mobilní telefon mohou žáci tvořit krátké animace, nebo i celé animované filmy. Ukážeme si základy práce s aplikacemi tohoto typu a předvedeme si praktické příklady vhodné pro výuku cizího jazyka. Získáte konkrétní tipy na sestavení jednoduchého animačního studia téměř zadarmo, které bez problémů sestavíte přímo ve škole. Pomocí animací vytvoříme například mluvící hodiny, jednoduchý slovníček na vybrané téma, nebo i krátký příběh.

2 motory, gyroskop, akcelerometr, voděodolnost, nárazuvzdornost … docela dost věcí na jednu robotickou kouli a taky dost věcí na to, aby jsme podpořili zájem dětí o přírodní vědy. Vyzkoušíme si práci s robotickou koulí Sphero SPRK+ a představíme vám konkrétní příklady pro žáky 1. a 2. stupně ZŠ a také v neformálním vzdělávání. Robotická koule se dá využít u žáků mladšího věku k jednoduchému zkoumání, u starších pak již využíváme vestavěná čidla a na jejich základě programujeme její chování. 

Nástroj Apple třída je bezplatný nástroj (součást operačního systému iOS), pomocí kterého můžete vzdáleně kontrolovat žákovské iPady během výuky. Dokážete na nich spustit konkrétní aplikace, uzamknout je pouze na jednu aplikaci, vypnout zvuk, promítnout obsah obrazovky na projektor, odeslat hromadně žákům soubory, nebo od nich získat jejich práci, ale také tablet úplně vypnout. Na workshopu si vyzkoušíte práci na žákovském iPadu spravovaného pomocí aplikace Apple Třída a dále s ověřenými postupy práce s tímto nástrojem přímo z výuky.

V našem workshopu ukážeme příklady z roční asistence zaměřené konkrétně pro potřeby učitelek a učitelů zaměřujících se především na inovativní výuku v jazyků pomocí IT. 

Chceme učitele vtáhnout do neuvěřitelně spletitého světa internetu jako pomocníka při tvorbě příprav, zdroje aplikací motivujících studenty k aktivní participaci na výuce (hlasování o problémech / tématech, reflexi vlastních vstupních prekonceptů atd.) a samozřejmě jako komunikačního média.

Přednáška s názvem "Projekt ROSIE pomáhá učitelům jazyků. Odpovědné inovace ve školství 21. století" je určena zájemcům ze všech oborů. Její téma je průřezové, moderní a vysoce aktuální. Vychází z výsledků právě finišujícího evropského projektu ROSIE pracujícího s konceptem RRI - Responsible Research and Innovation (Odpovědný výzkum a inovace).

Vědí děti z 1. stupně, že počítač nemá mozek a že internet není nahraný na jejich telefonu? Mají představu, jak se video jejich oblíbeného youtubera ocitne na jejich telefonu? Tuší, že fotka je menší než video a že když si toho postahují moc, musí to z počítače zase vymazat? Chápou, k čemu je na počítači dobrý antivirus a aktualizace?

Březen 2020 jsem měl strávit cestováním po pěti státech USA, abych zde v rámci studijního pobytu organizovaného ministerstvem zahraničí Spojených států amerických navštívil školy, univerzity, radnice, ministerstva, neziskové organizace a firmy, které se nějakým způsobem zaměřují na využívání digitálních technologií ve vzdělávání. Součástí International Visitor Leadership Program (IVLP) nebyly jen návštěvy institucí, ale také rodin a místních komunit. Do plánu ale zasáhla celosvětová pandemie, takže ve finále bylo mnohé trochu jinak. 

Praktický workshop se stavebnicí SAM Labs, kde si účastníci vyzkouší práci s bluetooth bezdrátovými bloky. Programovat budeme v aplikaci SAM Space, která nabízí vizuální programování a je určena pro první stupeň ZŠ nebo pro úplný úvod do kódování. SAM Labs je jedním z výrazných představitelů koncepce STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts a Mathematics), která je nyní v popředí pro přípravu dovedností a kompetencí pro 21. století. Přijďte si na workshop vyzkoušet vizuální programování se SAM Labs!

Prezentace představí stavebnici SAM Labs a její využití v oblasti informatického myšlení, algoritmizace, robotiky a programování – a to pro všechny školní i předškolní aktivity, které se k tomu vážou. SAM Labs je modulární bezdrátová stavebnice, se kterou lze vytvářet nespočet kreativních i funkčních projektů. Hlavní předností SAM Labs je obsáhlá metodika a její škálovatelnost dle věku dětí a samozřejmostí je možnost vlastních tvůrčích projektů.