1. stupeň základní školy

Představíme vám tři užitečné online aplikace, které lze využít při vzdělávání ve škole i v jiných oblastech. Online vzdělávací aplikace uuCourseKit usnadňuje studentům proces učení a umožňuje autorům výukových aktivit jednoduše vytvořit kurz na kterékoli téma. Online aplikace uuBookKit je určena pro tvorbu elektronických knih různého typu, od technických příruček přes studentské učebnice až po populární literaturu. Online aplikace uuWebKit slouží pro tvorbu a správu webových stránek. Všechny tři aplikace tvoří funkční celek pro tvorbu výukových materiálů a jejich propagaci.

Představíme vám tři užitečné online aplikace, které lze využít při vzdělávání ve škole i v jiných oblastech. Online vzdělávací aplikace uuCourseKit usnadňuje studentům proces učení a umožňuje autorům výukových aktivit jednoduše vytvořit kurz na kterékoli téma. Online aplikace uuBookKit je určena pro tvorbu elektronických knih různého typu, od technických příruček přes studentské učebnice až po populární literaturu. Online aplikace uuWebKit slouží pro tvorbu a správu webových stránek. Všechny tři aplikace tvoří funkční celek pro tvorbu výukových materiálů a jejich propagaci.

Přichystali jsme pro vás modelovou učebnu vybavenou řešením 3D tisku Y Soft be3D eDee 3D, ve které se můžete zúčastnit ukázkové hodiny pod vedením Mgr. Lukáše Procházky z SPŠ Prosek na Praze 9. Vašim úkolem bude vymodelování součástek pro robotiku a IOT a následné správne nastavení parametrů pro 3D tisk.

Camilo is a Product Design Engineer and the Founder of Otto DIY. After 5 years of working in China he has recently moved to the Czech Republic. He has been designing different inflatable products while at the same time creating robots.

Otto is a robot that anyone can make. Otto started 3 years ago as a fully open source passion driven project, with the goal of making robotics education accessible to everyone and inspiring robot builders around the world to be creative while having fun. The international community of Otto builders has been growing ever since.

Nejprve v Hospodářských novinách, pak v Českém rozhlasu. Už šest let každý den v praxi zkoušíme, jestli je jednodušší naučit novináře programovat nebo programátora veřejně vystupovat, mluvit s lidmi a psát. Co jsme se za tu dobu naučili o počítačích, o mediálním provozu, o dostupnosti a kvalitě veřejných dat i nástrojů, které se nabízejí pro jejich zpracování? Jaké jsou výsledky naší práce a co z ní by se dalo použít ve výuce? A co bychom si přáli, aby nám řekl učitel informatiky, kdybychom měli možnost vrátit se do školy?

Přemýšlíte, jak začít s výukou programování na 1. stupni základní školy? Co si třeba vyzkoušet Bee-boty?

Války, násilí, přírodní katastrofy, katastrofy způsobené člověkem, korupce. Celkově je na tom svět špatně a máte pocit, že se vše jen pořád zhoršuje, že? Bohatí ještě víc bohatnou, chudí upadají do ještě větší chudoby, počet chudých se neustále zvyšuje a pokud se nestane něco zásadního, brzy vyčerpáme všechny přírodní zdroje. Ano, to je obraz, který většina západní populace vidí v médích a nosí ve své hlavě.

Příspěvek představí pokusná ověřování podpory rozvoje informatického myšlení žáků a digitální gramotnosti žáků vyhlášené Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy, dále možnosti revize Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání s ohledem na vhodné začlenění rozvoje informatického myšlení žáků a práce s digitálními technologiemi do závazných cílů a obsahů vzdělávání a představeny budou úspěchy a aktivity realizované Strategie digitálního vzdělávání, jako napříkla

Život v moderní společnosti je úzce spojen s (digitální) fotografií. Provází nás, spolu s (digitálním) videem, jako způsob záznamu našich vzpomínek, ale také jako významný výrazový prostředek na sociálních sítích i v on-line médiích. A protože téměř každé dítě má již relativně od útlého věku telefon nebo tablet, nepochybně je fotografie tématem, které je vhodné obsáhnout ve školní výuce. Obvykle se této role na školách zhostí učitelé informatiky, kteří mají k digitálních technologiím většinou o něco blíže než jejich umělecky založení kolegové.

Naša firma Akadémia Alexandra, s.r.o. už 5 rokov prináša na slovenský trh elektronické učebnice informatiky Informatika s Alexandru a Alexom pre 2. - 8. ročník ZŠ. Na základe prejaveného záujmu sme sa rozhodli prispôsobiť naše učebnice aj českému trhu a ponúknuť ich od šk. roka 2019/20 českým školám. V príspevku vám predstavíme, čím sú naše učebnice jedinečné a čo máme pre najbližší školský rok pre vašich žiakov pripravené. Ukážeme vám didaktickú prepracovanosť úloh ale aj to, že s našimi učebnicami sa určite na hodinách nebudete nudiť.