Otevřená dílna s platformou MoleGraph: Badatelsky orientovaná výuka a STEM s open-source řešením

V posledních letech procházejí školní měřicí systémy (ŠMS), které se stále častěji stávají běžnou výbavou našich škol, velmi zajímavým vývojem. Dnešní moderní systémy totiž úspěšně začleňují rozličné programovací a kódovací nástroje. Využití ŠMS tak už dávno nemusí být omezeno jen na samotné získávání dat a manipulaci s nimi, ale nabízí i jejich přímou aplikaci v reálném světě. Žáci mohou systém například naprogramovat tak, aby při detekci unikajícího methanu (zemního pynu) v chemické laboratoři okamžitě zobrazil textové varování, spustil zvukový alarm nebo dokonce automaticky aktivoval bezpečnostní odvětrávání. Tento přesah od čistého měření k tvorbě reálných funkčních řešení otevírá obrovský prostor pro přirozenou implementaci tzv. „nové informatiky“ přímo do hodin přírodních věd.

V úvodní části našeho workshopu si proto stručně zopakujeme základní principy přístupu STEM/STREAM ve výuce. Připomeneme si také pilíře badatelsky orientované výuky (BOV) a probereme, jaké úrovně badatelství (od potvrzujícího až po plně otevřené) můžeme ve škole při různých laboratorních a praktických projektech s žáky efektivně využívat.

Jádrem našeho setkání pak bude „otevřená dílna“. Chceme vám prakticky ukázat, že moderní a komplexní badatelskou výuku lze realizovat velmi efektivně a cenově „dostupně“ pro každého žáka. Volně navážeme na workshop z konference Počítač ve škole 2025, kde jsme představili finální stav projektu MoleGraph – multiplatformní open-source alternativu měřicích systémů. MoleGraph využívá cenově dostupný hardware (mikrokontrolér Arduino NANO a bezdrátový BT modul) a umožňuje jak školní měření (podporováno je přes 30 čidel), tak snadné programování, automatizaci a konstruování (v kombinaci s 3D tištěnou stavebnicí m-BITBEAM).

V rámci naší otevřené dílny bude pro účastníky připravena pestrá paleta nejrůznějších čidel a modulů. Každý si tak bude moci vlastnoručně a podle svého vlastního zájmu a oboru vyzkoušet zapojení, reálná měření a... co ho napadne :-).