RVP a kybernetická bezpečnost

Na základě zkušeností z přednášek, realizovaných v celé řadě škol a institucí se domníváme, že navrhovaná změna, kdy je informatické myšlení uvažováno jako hlavní náplň samostatného předmětu, ani zdaleka nepokrývá všechny potřeby současné společnosti. Není dost dobře možné vyloučit výše uvedené problémy z výuky a nechat jejich probrání na „náhodě“. Bylo proto vhodné přidat kapitolu „Bezpečné používání IT technologií“ do části „Informatika - rámec očekávaných výstupů“ Rámcového vzdělávacího programu.  Šlo by o smysluplné doplnění stávajících změn a úprav, které by podpořilo stávající trendy a vývoj oboru.