Prezentující/autoři
Typ příspěvku
- přednáška
Abstrakt
ChatGPT, Gemini… kdo by o nich neslyšel. Co se ale stane, když je skutečně zapojíme do výuky na 2. stupni ZŠ nebo na středních školách? Pomůže to žákům? Nebo je generativní umělá inteligence jen další módní vlna?
Přednáška shrne hlavní výsledky výzkumných studií, které zkoumají, jaký dopad má práce žáků s generativní umělou inteligencí ve výuce – například při poskytování individualizované zpětné vazby. Zaměříme se na otázku, zda taková výuka vede k lepším výsledkům než situace, kdy danou roli plní výhradně učitel, a co z toho plyne pro každodenní školní praxi.
Stupeň školy
- 2. stupeň základní školy/nižší gymnázium
- střední škola
Vzdělávací oblast
- Informatika